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钢琴弹的好欠好,这两个训练很关键

本文摘要:在教学中,经常会听到考级的学生说音阶是最不愿意练的,原因就是不容易练,学生遇到的问题,基天职几类,最常见就是指法差池,导致错音,就会整个音阶不流通,再有一类,就是速度不够,这在考级中,绝对是硬伤。因为速度,不是一天两天,或者临场发挥就能够到达要求的必须是平时练琴日积月累的熟练度,和逐步提高的历程中,最后到达的一定速度,在考级中,基本训练是有速度要求的,越是级别高,速度要求就越严格,如果速度到达不了,那练得再好,都市大打折扣。

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在教学中,经常会听到考级的学生说音阶是最不愿意练的,原因就是不容易练,学生遇到的问题,基天职几类,最常见就是指法差池,导致错音,就会整个音阶不流通,再有一类,就是速度不够,这在考级中,绝对是硬伤。因为速度,不是一天两天,或者临场发挥就能够到达要求的必须是平时练琴日积月累的熟练度,和逐步提高的历程中,最后到达的一定速度,在考级中,基本训练是有速度要求的,越是级别高,速度要求就越严格,如果速度到达不了,那练得再好,都市大打折扣。其次就是一些小问题,但也很重要,好比手型,力度,落键技巧,这是都和我们最开始学习钢琴的要求有很大关联。

总之,基本训练是学习钢琴必须掌握的,而且需要我们恒久的去坚持它,就好比做体育运动之前的预备操,运动开了,才会有更高的效率和更好的结果。特别是音阶和琵音训练属于技术类型的训练,在钢琴教学训练中占着重要的职位和作用。

学生要想打下良好的基本功,就必须通过大量的音阶、琶音训练。1.音阶作为基本功的重要性人的十个手指天生能力纷歧样,而音阶训练要求每个音的力度要匀称一致,训练音阶能够使手指获得平衡生长,并提高控制手指、运用手指的能力,还可以资助学生熟悉键盘的位置。

全部的音阶,是由24个巨细调式组成的。我们接触最多的欧洲钢琴音乐,险些全下属于这些调式。

熟悉了音阶,也就熟悉了这些调式、调性。而在乐曲中,常有音阶和音阶式的举行,往往这也正是技术难点。平时训练音阶,就为克服乐曲中的难点事先做好了准备。

相反,没有音阶训练的基础,一旦在乐曲中遇到音阶暂时训练,就要延误正常的学习进度了。外貌上,音阶的音符是按顺序排列的,认起来并不难。但实际上,把音阶弹奏得较快而又匀称是很难的。

我们必须天天认真地训练并恒久坚持才气弹好音阶。那么,要用什么样的速度和力度训练音阶呢?要将音阶弹得速度快而又力度强,不是短时期训练所能到达的。

对于初学者,尤其是小孩,在速度力度的要求上,应有一个由易到难,循序渐进的历程。在开始阶段,应该慢而又弱,要求在最自然、最省力、腕和指最协调的状态下弹出最匀称的音阶。然后依次过渡到比力快比力强。在经由恒久的慢练到达快而又强时,本质上应当依然是自然、省力、协调的状态和感受。

2.琶音作为基本功的重要性钢琴音乐是一种和声音乐,和声的基础是和弦的一连,琶音又是和弦的一种形式。因此,琶音在钢琴音乐中占有十分重要的职位。在欧洲古典音乐中,琶音或琶音类的举行相当普遍。

弹好了琶音,也就是弹好了许多钢琴曲的片断。由于琶音是和弦的一种形式,训练琶音的历程也就是熟悉各个调性、调式的种种和弦的位置、和弦的差别色彩的历程。弹琶音时,由于手位迅速转移,其难度比弹音阶要大。

其中,关键又在于手腕灵活的协调配合。所以,琶音训练可以资助获得良好的感受和状态。

弹好琶音,也离不开手指的努力主动。而且,手指是在比弹音阶时更大的规模里运动,一定对手指能力提出更高的要求。

所以弹琶音,也就是训练手指的敏捷和活力。在速度方面也可以和弹音阶一样,先慢后快。相比而言,训练琶音的速度可略慢于音阶。

但最终掌握技术之后,并不存在于两者之间的差异。琶音所能到达的速度并不低于音阶。

由于琶音的音和音之间的距离较宽,在慢速训练中比音阶更容易显得伶仃,所以尤其要强调行动、线条、看法意识上的整体感和连贯感。点击左下角 阅读原文。


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